04/29
20254月28日,校党委书记查显友在海口拜会海南省人民政府省长刘小明。双方围绕发挥中央民族大学专业优势和海南自贸港政策优势,就深化教育科技人文交流、优化中外合作办学布局以及加强高层次人才培养、开展民族艺术创作展演、铸牢中华民族共同体意识等方面进行交流探讨。海南省副省长谢京,省政府秘书长符宣朝及校党委常委、副校长石亚洲等参加活动。
09/17
20259月12日下午,学校党委副书记、校长强世功在海南校区博文楼国际会议室与海南国际学院学生代表亲切交流,深入了解校区建设与发展现状,认真听取同学们对校区工作的意见与建议。座谈会上,各专业学生代表结合在海南校区的学习与生活体验,踊跃发言。大家普遍表示,海南校区自然环境优美、办学条件日益完善,为同学们提供了广阔的学习空间和良好的成长环境。同学们还围绕课程资源、科研支持、实习实践平台、升学就业指导等方面提出...
09/13
20252025年9月12日上午,中央民族大学海南国际学院2025年开学典礼在海南陵水黎安国际教育创新试验区学生会堂隆重举行。来自全国各地的莘莘学子与中外嘉宾齐聚一堂,共同见证这一庄严而热烈的时刻。中央民族大学党委副书记、校长强世功教授,密德萨斯大学副校长Janet Jones教授,澳门城市大学副校长周万雷教授及海南国际学院院长石亚洲教授出席开学典礼。出席典礼的嘉宾有海南省民族事务委员会党组书记、主任符秀容,海南省教育厅党...
10/28
20252025年10月23日至25日,中央民族大学党委常委、副校长、海南国际学院院长彭勇来到学院,围绕本科教育教学、基础设施建设、师生服务保障及对外合作交流等内容开展实地调研。在海南国际学院,彭勇走进教室,深入一线课堂听课、看课并与师生亲切交流,详细了解教学安排与学习生活情况,并前往专享区二期项目实地考察了学院基础设施建设情况。在听取学院工作汇报后,彭勇围绕学院办学定位、管理机制创新、人才培养质量提升等关键议...
10/27
20252025年10月24日,由中央民族大学牵头成立的试验区艺术文化共享教研室在海南陵水黎安国际教育创新试验区正式揭牌。中央民族大学党委常委、副校长、海南国际学院院长彭勇,试验区管理局党委委员、副局长王阳共同为共享教研室揭牌,标志着艺术文化共建共享在试验区迈出实质性一步。彭勇在致辞中表示,艺术文化共享教研室的成立,是贯彻落实习近平总书记关于“以文化人,更能凝结心灵;以艺通心,更易沟通世界”重要指示精神的具体...
10/26
20252025年10月24日,中央民族大学党委常委、副校长,海南国际学院院长彭勇在海南校区接待了香港中华民族团结进步促进会赵昌盛会长一行,双方在海南国际学院国际会议室进行座谈,围绕促进琼港青年协同发展、助推民族团结进步事业深入交流。彭勇对香港中华民族团结进步促进会到访表示热烈欢迎,对促进会在推动内地与香港交流、服务青年成长方面的积极贡献予以充分肯定。他指出,中央民族大学始终以服务国家战略为己任,海南国际学院...
10/03
20259月26日至27日,学院党总支书记、常务副院长路义旭率队赴珠海开展调研,看望在珠在澳学生,并深入横琴粤澳深度合作区实地调研学习,学院党总支副书记马丹阳及专职辅导员王晨百参加调研。调研期间,路义旭一行首先与在珠海及澳门居住学习的学生代表亲切交流,细致询问同学们在粤在澳的学习生活状况,认真听取他们在课程适应、语言环境、未来规划等方面的实际困难与意见建议。路义旭充分肯定了同学们积极进取的精神面貌,鼓励大家...
09/30
2025为维护学院安全稳定,排查台风“博罗依”过境后的校园安全隐患,海南国际学院党总支书记、常务副院长路义旭一行于9月30日开展节前安全检查工作,重点对配电房、排水系统及易倒伏物等关键区域开展隐患排查整治,要求要提高安全防范意识、加强隐患排查治理、严格落实应急值守,提前做好防御台风各项准备,守住安全红线,确保师生度过欢乐祥和的假期。
09/17
2025海风送爽,椰影婆娑。9月12日下午,中央民族大学在海南校区国际会议室召开合作办学教师代表座谈会,校党委副书记、校长强世功出席会议,座谈会由海南国际学院院长石亚洲主持。座谈会上,来自密德萨斯大学、澳门城市大学、中央民族大学的教师代表结合工作实际与自身感受,聚焦课程教学、科学研究、跨文化交流、软硬件建设等方面积极建言献策。强世功在认真听取每一位教师代表发言后,对教师们立足教学工作实际、心系合作办学发展...
09/16
20252025年9月12日下午,中央民族大学党委副书记、校长强世功带队赴海南陵水黎安国际教育创新试验区管理局调研并围绕合作办学机构(项目)建设发展等议题进行座谈交流。试验区管理局党委委员、常务副局长刘明主持会议。强世功对试验区管理局长期以来支持我校海南国际学院建设发展表示感谢。他表示,学校高度重视合作办学质量与特色发展,希望双方进一步加强沟通协作,共同破解现实难题,持续优化国际化办学环境,推动人才培养与地方...